Các dạng số hóa bài dạng thường được doanh nghiệp áp dụng

Cách thức đào tạo nhân sự trong doanh nghiệp đang có sự thay đổi mạnh mẽ nhờ công nghệ. Bài viết sau Acabiz sẽ giới thiệu tới bạn các phương pháp số hóa bài giảng đang được áp dụng rộng rãi. Những phương pháp  này góp phần thúc đẩy việc tiếp thu kiến thức, tăng cường tương tác và nâng cao hiệu quả học tập của các nhân viên trong doanh nghiệp.

1. Học trực tuyến E-learning

Học trực tuyến, còn được gọi là e-learning, là một phương thức giáo dục mà ở đó học viên sử dụng internet để truy cập vào các tài liệu học tập và nội dung giảng dạy. Đây là một trong những dạng số hóa bài giảng phổ biến nhất hiện nay. Dưới đây là một số chi tiết về e-learning:

Nội dung: Các bài giảng được số hóa và có thể được cung cấp dưới nhiều hình thức, bao gồm video, tài liệu PDF, slide, podcast, infographic, và hình ảnh. Ngoài ra, e-learning còn có thể bao gồm các bài tập, quiz và trò chơi giáo dục để tăng sự tương tác và hiểu biết của học viên.

Nền tảng: Có nhiều nền tảng hỗ trợ e-learning, bao gồm các trang web chuyên dụng như Coursera, Udemy, EdX, Khan Academy, Acabiz và các hệ thống quản lý học tập (Learning Management Systems - LMS) như Moodle, Canvas, Blackboard.

Thời gian và địa điểm: E-learning cho phép học viên học mọi lúc, mọi nơi, miễn là họ có kết nối internet. Điều này tạo ra sự linh hoạt lớn cho học viên, đặc biệt là những người có lịch trình bận rộn.

Tự học (Self-paced learning): Nhiều khóa học e-learning cho phép học viên tiếp cận nội dung và hoàn thành khóa học theo tốc độ của riêng họ, thay vì phải theo một lịch trình cố định.

Tương tác: Một số nền tảng e-learning cung cấp các công cụ tương tác như diễn đàn thảo luận, chat, video call, cho phép học viên và giáo viên tương tác với nhau.

Theo dõi tiến trình: Hệ thống quản lý học tập thường cung cấp các công cụ để theo dõi tiến trình học tập của học viên, bao gồm điểm số, thời gian học, và hoàn thành khóa học.

E-learning có nhiều lợi ích, bao gồm sự linh hoạt, khả năng tiếp cận với nhiều nguồn lực học tập, khả năng tự học.

Đọc thêm:

>> Số hóa bài giảng là gì? Lợi ích của số hóa bài giảng trong doanh nghiệp

>> Chi tiết các bước để số hóa bài giảng trong doanh nghiệp

2. Phát trực tiếp (Live streaming)

Phát trực tiếp (Live streaming) là một phương thức giảng dạy trực tuyến thời gian thực mà ở đó giáo viên và học viên có thể tương tác trực tiếp với nhau qua một nền tảng kỹ thuật số. Dưới đây là một số chi tiết về phát trực tiếp trong giáo dục:

Cách hoạt động: Trong mô hình này, giáo viên sẽ giảng bài trực tiếp qua internet và học viên có thể theo dõi, đặt câu hỏi và thảo luận ngay lập tức. Đây giống như một lớp học truyền thống nhưng được diễn ra trực tuyến.

Công cụ: Có rất nhiều công cụ hỗ trợ phát trực tiếp trong giáo dục, bao gồm Zoom, Google Meet, Microsoft Teams, Webex, và nhiều công cụ khác. Các công cụ này thường cung cấp các tính năng như chia sẻ màn hình, vẽ lên bảng trắng ảo, thảo luận nhóm, và thậm chí cả cuộc họp mặt với các nhóm nhỏ trong một phiên học.

Thời gian: Khác với e-learning tự học, phát trực tiếp yêu cầu học viên và giáo viên phải có mặt tại cùng một thời điểm. Điều này có thể hạn chế sự linh hoạt, nhưng lại tạo ra một môi trường tương tác và thực tế hơn.

Tương tác: Một trong những ưu điểm lớn của phát trực tiếp là khả năng tương tác trực tiếp giữa giáo viên và học viên. Học viên có thể đặt câu hỏi và nhận phản hồi ngay lập tức, giúp tăng cường sự hiểu biết và tham gia.

Đánh giá thực tế: Giáo viên có thể theo dõi quá trình học tập của học viên, đánh giá hiệu quả giảng dạy, và điều chỉnh phương pháp dạy học ngay trong quá trình phát trực tiếp.

Tuy nhiên, phát trực tiếp cũng đòi hỏi yếu tố kỹ thuật đáng kể. Cả giáo viên và học viên đều cần có kết nối internet ổn định và thiết bị tương thích để tham gia vào buổi học. Ngoài ra, việc sắp xếp lịch học cũng cần được cân nhắc kỹ, vì không phải tất cả học viên đều có thể tham gia vào cùng một thời điểm.

3. Bài giảng tương tác (Interactive Lessons)

Bài giảng tương tác (Interactive Lessons) là một phương pháp giảng dạy mà trong đó, nội dung học được thiết kế để tương tác với học viên thông qua các bài tập, câu đố, trò chơi, quiz, thảo luận, và nhiều hình thức tương tác khác. Đây là một cách để tăng cường sự tham gia, sự quan tâm, và sự hiểu biết của học viên. Dưới đây là một số chi tiết về bài giảng tương tác:

Cách hoạt động: Trong bài giảng tương tác, học viên không chỉ ngồi nghe và nhìn vào nội dung giảng dạy mà còn được yêu cầu tham gia trực tiếp vào quá trình học. Điều này có thể bao gồm việc trả lời các câu hỏi, thực hiện các bài tập, tham gia vào các trò chơi giáo dục, thảo luận với các học viên khác, và nhiều hơn nữa.

Công cụ: Có nhiều công cụ và nền tảng hỗ trợ tạo ra bài giảng tương tác, bao gồm các hệ thống quản lý học tập (LMS), nền tảng e-learning như Acabiz, và các công cụ chuyên biệt như Kahoot, Quizlet, Google Classroom, và nhiều công cụ khác.

Ưu điểm: Bài giảng tương tác giúp tăng cường sự tham gia và hiểu biết của học viên. Nó giúp học viên áp dụng kiến thức một cách thực tế, nâng cao kỹ năng tư duy phản biện, và tạo điều kiện cho việc học tập dựa trên thực nghiệm.

Đa dạng hóa cách học: Với các bài giảng tương tác, học viên có thể trải nghiệm và học hỏi thông qua nhiều hoạt động khác nhau, từ việc xem video, đọc tài liệu, tham gia thảo luận, đến việc thực hiện các bài tập và thử nghiệm.

Theo dõi và đánh giá: Một số công cụ tạo bài giảng tương tác cung cấp các tính năng giúp giáo viên theo dõi tiến trình và hiệu quả học tập của học viên, nhờ đó giáo viên có thể điều chỉnh và cải thiện phương pháp giảng dạy của mình.

Tuy nhiên, việc tạo ra các bài giảng tương tác đòi hỏi sự sáng tạo và thời gian chuẩn bị từ phía giáo viên. Đôi khi, nó cũng đòi hỏi học viên phải có một số kỹ năng sử dụng công nghệ để có thể tận dụng tối đa các hoạt động tương tác.

4. Học theo nhóm (Collaborative Learning)

Học theo nhóm, hay còn gọi là học tập hợp tác (Collaborative Learning), là phương pháp giảng dạy mà trong đó học viên làm việc cùng nhau trong nhóm nhỏ để hoàn thành một dự án hoặc một tác vụ học tập cụ thể. Dưới đây là một số chi tiết về học theo nhóm:

Cách hoạt động: Trong học theo nhóm, học viên được chia thành các nhóm nhỏ và được giao một tác vụ hoặc dự án cụ thể. Học viên phải làm việc cùng nhau để hoàn thành tác vụ, thảo luận vấn đề, và tìm ra giải pháp.

Công cụ: Có nhiều công cụ và nền tảng hỗ trợ học theo nhóm trực tuyến, bao gồm Google Docs (cho việc soạn thảo tài liệu cùng nhau), Google Meet hoặc Zoom (cho việc họp nhóm), Trello hoặc Asana (cho việc quản lý dự án), Slack hoặc Microsoft Teams (cho việc giao tiếp trong nhóm).

Kỹ năng: Học theo nhóm giúp học viên phát triển một loạt kỹ năng mềm quan trọng, bao gồm kỹ năng làm việc nhóm, giao tiếp, giải quyết vấn đề, và lãnh đạo.

Tương tác và hỗ trợ lẫn nhau: Trong môi trường học theo nhóm, học viên có thể hỗ trợ lẫn nhau, chia sẻ kiến thức, và học từ những người khác. Điều này tạo ra một môi trường học tập dựa trên sự hợp tác và tương tác.

Theo dõi và đánh giá: Giáo viên có thể theo dõi tiến trình của nhóm và đánh giá hiệu quả học tập dựa trên sản phẩm cuối cùng của nhóm.

Tuy nhiên, việc học theo nhóm cũng có thể gặp phải một số thách thức, bao gồm việc phân công công việc trong nhóm, việc xử lý các xung đột, và việc đảm bảo mọi người trong nhóm đều tham gia đủ vào quá trình học tập.

5. Học bằng thực tế ảo (Virtual Reality - VR) và thực tế tăng cường (Augmented Reality - AR)

Thực tế ảo (Virtual Reality - VR) và thực tế tăng cường (Augmented Reality - AR) là những công nghệ mới nhất trong giáo dục, cung cấp một môi trường học tập độc đáo và trực quan. Dưới đây là một số chi tiết về việc học bằng VR và AR:

Thực tế ảo (VR): Thực tế ảo là một môi trường mô phỏng kỹ thuật số mà học viên có thể khám phá và tương tác. VR có thể tạo ra môi trường học tập đắm chìm, cho phép học viên trải nghiệm một cảnh giới mới, từ việc tham quan các di tích lịch sử đến việc học cách sửa chữa một động cơ ô tô. Để sử dụng VR, học viên sẽ cần một thiết bị VR, như một kính VR.

Thực tế tăng cường (AR): Thực tế tăng cường là việc thêm các yếu tố kỹ thuật số vào môi trường thực tế, thường qua một thiết bị như điện thoại thông minh hoặc máy tính bảng. AR có thể hỗ trợ việc học bằng cách cung cấp thêm thông tin, hình ảnh, hoặc mô phỏng vào môi trường thực tế của học viên.

Công cụ: Có nhiều công cụ và ứng dụng hỗ trợ học bằng VR và AR. Ví dụ, Google Expeditions cho phép giáo viên tạo ra các tour ảo bằng VR, trong khi ứng dụng như Microsoft HoloLens cung cấp trải nghiệm học tập dựa trên AR.

Ưu điểm: VR và AR mang đến một cách tiếp cận trực quan và độc đáo trong việc học, giúp tăng cường sự tham gia và sự hiểu biết của học viên. Nó cho phép học viên trải nghiệm và tương tác với nội dung học một cách trực tiếp, thậm chí trong những lĩnh vực mà việc học trực tiếp không khả thi.

Tuy nhiên, việc áp dụng VR và AR trong giáo dục cũng gặp một số thách thức. Đầu tiên, nó đòi hỏi thiết bị và công nghệ đặc biệt, có thể đắt đỏ. Thứ hai, không phải tất cả giáo viên đều có kỹ năng và kinh nghiệm để tạo ra nội dung học tập dựa trên VR hoặc AR. Cuối cùng, một số học viên có thể gặp phải vấn đề về mất khái niệm không gian hoặc say tàu (motion sickness) khi sử dụng VR.

6. Học thông qua di động (m-Learning)

Học thông qua di động (m-Learning) là việc sử dụng các thiết bị di động như điện thoại thông minh, máy tính bảng, hoặc laptop để truy cập vào nội dung học tập. Dưới đây là một số chi tiết về việc học thông qua di động trong đào tạo doanh nghiệp:

Cách hoạt động: M-Learning cho phép học viên truy cập vào các khóa học, tài liệu học tập, video, bài giảng, và các tài nguyên học tập khác mọi lúc, mọi nơi, miễn là họ có kết nối internet. Học viên có thể học tại nhà, trong lúc đi lại, hoặc trong khoảng thời gian rảnh rỗi tại nơi làm việc.

Công cụ: Có nhiều công cụ và nền tảng hỗ trợ m-Learning. Điều này bao gồm các ứng dụng di động của các nền tảng e-learning, các ứng dụng chuyên dụng cho học tập, và các ứng dụng như Google Drive hoặc Dropbox để lưu trữ và chia sẻ tài liệu học tập.

Ưu điểm: M-Learning mang đến sự linh hoạt lớn cho học viên, cho phép họ học theo tỷ lệ của chính mình và tại bất kỳ nơi đâu họ chọn. Nó cũng giúp tăng cường sự tham gia của học viên, vì họ có thể truy cập vào nội dung học tập một cách thuận tiện. M-Learning cũng có thể hỗ trợ việc học nhắc nhở hoặc học chủ đề cụ thể trong những khoảng thời gian ngắn.

Ứng dụng trong doanh nghiệp: Trong môi trường doanh nghiệp, m-Learning có thể được sử dụng để đào tạo nhân viên về các chủ đề khác nhau, từ kỹ năng công việc cụ thể đến các khóa học về pháp luật và quy định. Nó cũng có thể được sử dụng để cung cấp hỗ trợ và tài liệu tham khảo cho nhân viên khi họ cần.

Tuy nhiên, m-Learning cũng có nhược điểm của nó. Một số học viên có thể gặp khó khăn trong việc tập trung học tập khi sử dụng các thiết bị di động, và không phải tất cả nội dung học tập đều phù hợp để được truy cập thông qua màn hình nhỏ. Ngoài ra, việc thiết kế nội dung học tập cho m-Learning có thể đòi hỏi kỹ năng và thời gian đặc biệt.

Kết luận:

Trên hành trình của sự tiến bộ công nghệ, việc số hóa bài giảng đã trở thành một bước đột phá quan trọng trong lĩnh vực đào tạo doanh nghiệp. Áp dụng các hình thức như e-learning, m-learning, VR và AR đã giúp tạo ra những trải nghiệm học tập độc đáo, tương tác và tiện ích hơn bao giờ hết. Điều này không chỉ giúp học viên tiếp cận kiến thức một cách linh hoạt và hiệu quả, mà còn thúc đẩy sự phát triển và đổi mới của doanh nghiệp. Với tiềm năng vô tận của công nghệ số, chúng ta có thể mong đợi sự phát triển ngày càng mạnh mẽ và sự đổi mới liên tục trong lĩnh vực số hóa bài giảng.

Acabiz là một nền tảng đào tạo nhân sự trực tuyến thông minh, kết hợp việc số hóa bài giảng và hệ thống quản lý học viên LMS. Với việc sử dụng công nghệ số hóa bài giảng, Acabiz cung cấp giải pháp tối ưu cho các doanh nghiệp muốn áp dụng hình thức đào tạo trực tuyến cho nhân sự của mình. Hệ thống LMS tích hợp của Acabiz giúp quản lý học viên một cách hiệu quả và cung cấp nội dung học tập tương tác, giúp tăng cường sự phát triển và nâng cao năng lực của nhân sự trong doanh nghiệp. Dùng thử miễn phí phần mềm Acabiz TẠI ĐÂY.