6 mô hình blended learning được ứng dụng nhiều nhất trong đào tạo doanh nghiệp hiện nay

Trong thế kỷ 21, việc đào tạo doanh nghiệp đã trải qua sự biến đổi đáng kể, và mô hình blended learning đã nổi lên như một công cụ quan trọng để nâng cao năng lực và hiệu suất của nhân viên. Kết hợp giữa học trực tiếp và học trực tuyến, blended learning mang lại sự linh hoạt, tiết kiệm thời gian và tạo ra môi trường học tập hiệu quả. Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá 6 mô hình blended learning được ứng dụng phổ biến trong đào tạo doanh nghiệp ngày nay. Từ Rotation Model đến Flex Model và Enriched Virtual Model, mỗi mô hình đều mang đến lợi ích riêng biệt và phù hợp với các mục tiêu đào tạo đa dạng trong tổ chức doanh nghiệp.

Blended learning là gì?

Mô hình blended learning là một phương pháp giảng dạy kết hợp giữa học trực tiếp và học trực tuyến để tạo ra một trải nghiệm học tập toàn diện và hiệu quả hơn cho học viên. Khái niệm này đã trở thành xu hướng quan trọng trong lĩnh vực giáo dục, đặc biệt là sau sự bùng nổ của công nghệ thông tin và mạng internet.

Trong mô hình này, học viên được hưởng lợi từ sự kết hợp của học trực tiếp, nơi họ có thể tương tác trực tiếp với giảng viên và cộng đồng học tập, và học trực tuyến thông qua các tài liệu, bài giảng video, hoặc các nền tảng học trực tuyến. Điều này mang lại sự linh hoạt cho học viên để tự quản lý thời gian và tốc độ học tập của họ.

Mô hình blended learning không chỉ giúp học viên tiết kiệm thời gian và công sức đi lại, mà còn tận dụng sức mạnh của công nghệ để cung cấp các tài liệu học tập đa dạng và có tính tương tác. Nó cũng thúc đẩy sự tham gia tích cực của học viên bằng cách tạo ra các cơ hội thảo luận trực tuyến, bình luận và chia sẻ kiến thức.

Tuy nhiên, để triển khai mô hình này một cách thành công, cần có sự lên kế hoạch cẩn thận và quản lý hiệu quả để đảm bảo tính liên tục và đồng nhất giữa hai hình thức học tập. Blended learning không phải lúc nào cũng phù hợp cho mọi loại khóa học và đối tượng học viên, nhưng khi được thiết kế và thực hiện đúng cách, nó có thể cải thiện chất lượng giáo dục và đáp ứng nhu cầu đa dạng của học viên hiện đại.

Giới thiệu 6 mô hình Blended learning được ứng dụng nhiều nhất trong học tập và đào tạo doanh nghiệp

Blended learning là một phương pháp học tập kết hợp giữa học trực tiếp và học trực tuyến, đã được ứng dụng rộng rãi trong đào tạo doanh nghiệp để cải thiện hiệu suất và linh hoạt đào tạo. Dưới đây là 6 mô hình blended learning phổ biến mà các tổ chức doanh nghiệp thường áp dụng:

1. Rotation Model

Mô hình Rotation là một trong những phương pháp của blended learning, mà trong đó sự chuyển đổi giữa học trực tiếp và học trực tuyến diễn ra đều đặn và liên tục. Điều đặc biệt là mô hình này thường sử dụng trong các lớp học trực tuyến hoặc trực tiếp để tạo ra sự đa dạng và linh hoạt trong phong cách học tập.

Học viên thường sẽ trải qua một lịch trình xác định, trong đó họ chuyển đổi giữa các buổi học trực tiếp và các buổi học trực tuyến. Trong lớp học trực tiếp, họ có cơ hội tương tác trực tiếp với giảng viên và đồng học, tham gia vào thảo luận, và thực hành các kỹ năng thực tế. Trong lớp học trực tuyến, học viên tiếp tục học qua các tài liệu, bài giảng video, hoặc các hoạt động trực tuyến khác, thường có thời gian tự quản lý.

Mô hình này không chỉ tạo ra sự đa dạng trong việc tiếp cận kiến thức mà còn giúp học viên phát triển kỹ năng quản lý thời gian và tự học. Ngoài ra, nó cũng thích hợp cho các chủ đề yêu cầu sự tương tác thực hành cùng với việc tiếp thu kiến thức lý thuyết, tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình học tập hiệu quả và hấp dẫn.

2. Flex Model

Mô hình Flex, hay còn được gọi là Flexible Model, là một trong những phương pháp của blended learning mà chú trọng đến sự linh hoạt tối đa cho học viên trong việc tự quản lý thời gian và tốc độ học tập của họ. Trong mô hình này, học viên được cung cấp nội dung học tập trực tuyến và có quyền tự chọn thời điểm và cách họ tiếp cận kiến thức. Điều này giúp họ tận dụng tối đa thời gian và nguồn lực cá nhân để học tập một cách hiệu quả.

Học viên có sự tự do chọn lựa nội dung học tập và thời gian học mà không bị ràng buộc bởi lịch trình cố định. Họ có thể ưa thích học vào ban đêm, vào cuối tuần hoặc bất kỳ thời gian nào phù hợp với họ. Hơn nữa, họ có khả năng tùy chỉnh tốc độ học tập của riêng mình, dựa trên mức độ hiểu biết và sự tự tin.

Mô hình Flex thường sử dụng các nền tảng học trực tuyến để cung cấp nội dung và kiểm tra tiến trình học tập. Điều này tạo ra môi trường học tập cá nhân hóa, tạo sự tiện lợi và sự tham gia tích cực từ phía học viên. Tuy nhiên, để thành công trong mô hình này, học viên cần có khả năng quản lý thời gian và tự động hóa học tập của họ.

3. Online Lab Model (Virtual Lab Model)

Mô hình Online Lab, hay còn được gọi là Virtual Lab Model, là một trong những biến thể của blended learning, tập trung vào việc sử dụng các phòng thí nghiệm ảo trực tuyến để cung cấp trải nghiệm thực hành và thí nghiệm cho học viên thông qua môi trường trực tuyến.

Trong mô hình này, học viên có cơ hội tiếp cận các phòng thí nghiệm ảo trên internet để thực hiện các thí nghiệm, tìm hiểu về các khía cạnh khoa học, kỹ thuật hoặc y học. Các phòng thí nghiệm ảo này thường được thiết kế đặc biệt để mô phỏng các tình huống thực tế và cung cấp các công cụ và dữ liệu cần thiết để học viên có thể thực hành và giải quyết các vấn đề.

Mô hình Online Lab có nhiều ưu điểm, bao gồm khả năng tiếp cận từ xa, giúp học viên tiết kiệm thời gian và nguồn lực đi lại đến phòng thí nghiệm truyền thống. Nó cũng tạo điều kiện thuận lợi cho học viên thực hành và thảo luận kết quả mà không bị giới hạn bởi không gian vật lý. Tuy nhiên, để triển khai mô hình này thành công, cần có sự chuẩn bị kỹ thuật và hỗ trợ đáng kể để đảm bảo rằng các phòng thí nghiệm ảo hoạt động một cách trơn tru và hiệu quả.

Đọc thêm:

>> Đào tạo trực tuyến cho doanh nghiệp là gì? Nền tảng nào được tin dùng hiện nay

>> 5 lý do khiến nhân sự yêu thích hình thức đào tạo trực tuyến Elearning

4. Self-blend Model

Mô hình Self-blend, hay Self-blend Model, là một trong các phương pháp blended learning độc đáo, tập trung vào sự tự quản lý của học viên trong việc kết hợp các nguồn học tập trực tuyến và trực tiếp để đạt được mục tiêu học tập cá nhân.

Trong mô hình này, học viên có quyền tự do lựa chọn các phần của khóa học mà họ muốn học trực tuyến và các phần mà họ muốn học trực tiếp. Họ có sự linh hoạt tuyệt đối trong việc xác định thời gian và nơi học tập, cho phép họ tùy chỉnh trải nghiệm học tập theo nhu cầu cá nhân.

Mô hình Self-blend thúc đẩy sự tự trách nhiệm và quản lý thời gian của học viên, giúp họ phát triển kỹ năng tự học quan trọng. Đồng thời, nó cung cấp sự đa dạng trong việc tiếp cận kiến thức và cho phép học viên thích nghi với môi trường học tập tốt nhất cho họ.

Mô hình này thường phù hợp cho những học viên có lịch trình bận rộn hoặc có mục tiêu học tập cụ thể mà không phù hợp với mô hình học tập truyền thống. Tuy nhiên, để thành công trong Self-blend Model, học viên cần có khả năng quản lý thời gian và định hướng rõ ràng về mục tiêu học tập của họ.

5. Online Driver Model

Mô hình Online Driver, hay còn được gọi là Online Driver Model, là một biến thể của blended learning tập trung vào việc sử dụng các khóa học trực tuyến làm "lái động" (driver) cho quá trình học tập của học viên. Trong mô hình này, các khóa học trực tuyến được coi là trọng tâm, trong khi các buổi học trực tiếp được sắp xếp để bổ sung và làm rõ kiến thức đã học ở lớp học trực tuyến.

Học viên thường bắt đầu bằng việc tự học trực tuyến, tiếp xúc với tài liệu, bài giảng video, và bài kiểm tra trực tuyến. Sau đó, họ tham gia vào các buổi học trực tiếp để thảo luận, giải đáp thắc mắc, và áp dụng kiến thức trong môi trường thực tế. Các buổi học trực tiếp này thường có sự hướng dẫn từ giảng viên hoặc thầy cô để đảm bảo sự hiểu biết và sự áp dụng thực tế của kiến thức.

Mô hình Online Driver thúc đẩy sự tự học và sự tham gia tích cực của học viên trong việc xây dựng kiến thức và kỹ năng. Nó cũng tận dụng sức mạnh của khóa học trực tuyến để cung cấp nội dung học tập đa dạng và tiện lợi. Mô hình này thường được áp dụng trong các môi trường đào tạo doanh nghiệp và giáo dục đại học để tối ưu hóa hiệu suất học tập và giảm thời gian cần thiết cho học trực tiếp.

6. Face-to-Face Model

Mô hình Face-to-Face, hay còn được gọi là trường hợp hoàn toàn trực tiếp, là một trong những dạng truyền thống của giảng dạy, nơi tất cả các hoạt động học tập diễn ra trong môi trường trực tiếp giữa giảng viên và học viên, không sử dụng công nghệ trực tuyến.

Trong mô hình này, học viên tham gia vào các buổi học trực tiếp tại lớp học hoặc phòng học với sự hướng dẫn trực tiếp từ giảng viên. Các hoạt động bao gồm giảng dạy, thảo luận, thực hành, và kiểm tra thường diễn ra tại địa điểm học truyền thống. Mô hình Face-to-Face tập trung vào tương tác trực tiếp giữa giảng viên và học viên, cung cấp cơ hội cho sự thảo luận sâu sắc và trao đổi ý kiến.

Mặc dù mô hình này đã tồn tại từ lâu và vẫn được sử dụng rộng rãi, nhưng nó có thể bổ sung bằng công nghệ trực tuyến để tạo ra mô hình học tập kết hợp (blended learning). Ví dụ, các tài liệu trực tuyến, diễn đàn học tập trực tuyến, hoặc bài giảng video có thể được sử dụng để bổ sung buổi học trực tiếp và cung cấp thêm tài liệu học tập cho học viên.

Mô hình Face-to-Face tiếp tục là một lựa chọn phù hợp trong nhiều tình huống giáo dục và đào tạo, đặc biệt là khi tương tác trực tiếp và giao tiếp trực tiếp được coi là quan trọng.

Kết luận:

Tóm lại, 6 mô hình blended learning phổ biến trong đào tạo doanh nghiệp đã giúp tạo ra một môi trường học tập linh hoạt và hiệu quả hơn. Từ sự linh hoạt của Flex Model đến sự tương tác của Face to face Model, mỗi mô hình mang đến những lợi ích riêng và phù hợp với các nhu cầu đào tạo cụ thể. Sự kết hợp giữa học trực tuyến và trực tiếp đã làm tăng sự hiệu quả và linh hoạt trong quá trình học tập, giúp doanh nghiệp nâng cao năng lực của đội ngũ nhân viên một cách nhanh chóng hơn.