[TẢI MIỄN PHÍ] EBOOK ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO BẰNG MÔ HÌNH KIRKPATRICK

1. KIRKPATRICK LÀ AI?

Donald L. Kirkpatrick (1924-2014) là một chuyên gia hàng đầu về đào tạo và phát triển nhân lực. Ông là người sáng tạo ra hệ thống đánh giá hiệu quả đào tạo mang tên "Hệ thống Kirkpatrick". Ông đã công bố các khái niệm và nguyên tắc quan trọng trong lĩnh vực đào tạo, và đóng góp lớn vào phát triển của ngành này.

Ông Kirkpatrick đã làm việc trong lĩnh vực đào tạo suốt đời mình, tư vấn và đào tạo cho nhiều tổ chức và doanh nghiệp hàng đầu trên thế giới. Ông đã trở thành một nhân vật quan trọng và được công nhận rộng rãi trong ngành đào tạo nhờ kiến thức chuyên môn sâu sắc và kinh nghiệm thực tiễn.

Hệ thống đánh giá Kirkpatrick, mà ông Kirkpatrick đã phát triển, đã trở thành một chuẩn mực quan trọng trong việc đánh giá hiệu quả của các chương trình đào tạo. Hệ thống này giúp đánh giá các cấp độ từ phản hồi ngay sau đào tạo đến tác động xã hội và kinh tế mà chương trình đào tạo tạo ra. Ngành đào tạo đã có một cơ sở lý thuyết và phương pháp rõ ràng hơn để đánh giá và cải thiện hiệu quả của các chương trình đào tạo. Kirkpatrick đã để lại di sản quan trọng cho lĩnh vực đào tạo và tiếp tục được nhớ đến như một nhà nghiên cứu và người tiên phong trong lĩnh vực này.

2. MÔ HÌNH KIRKPATRICK LÀ GÌ?

Mô hình Kirkpatrick được đặt tên theo chính tên ông, Donald L. Kirkpatrick, nó bao gồm bốn cấp độ đánh giá.

- Cấp độ đầu tiên là đánh giá phản hồi, trong đó đo lường sự hài lòng và nhận xét về chất lượng chương trình đào tạo.

- Cấp độ thứ hai là đánh giá kiến thức, kỹ năng và thay đổi hành vi sau khóa đào tạo.

- Cấp độ thứ ba là đánh giá tác động, đo lường hiệu quả của chương trình đào tạo trong tổ chức. Nó liên quan đến việc xác định những thay đổi trong hoạt động, hiệu suất và kết quả kinh doanh của tổ chức.

- Cấp độ cuối cùng là đánh giá tác động xã hội và kinh tế. Nó xem xét các tác động rộng hơn của chương trình đào tạo, bao gồm sự thay đổi xã hội, tăng trưởng kinh tế và giá trị cốt lõi của tổ chức.

Mô hình Kirkpatrick cung cấp một phương pháp toàn diện để đánh giá hiệu quả của chương trình đào tạo và đo lường tác động của nó. Nó đã trở thành một chuẩn mực quan trọng trong lĩnh vực đào tạo và giúp tổ chức tối ưu hóa đầu tư vào đào tạo và phát triển nhân lực.